Развивать музыкальные вкусы учащихся через музыкальную деятельность.

Эта статья написана на узбекском языке. В воспитании младших школьников: категория эстетического вкуса более сложная и играет важную роль среди других компонентов эстетического сознания. В связи с тем, что основные методологические критерии этого понятия недостаточно разработаны, авторы опубликованных работ определяют понятие вкуса весьма по-разному, а иногда и противоречиво, что приводит к различному толкованию способов вкусообразования.
В статье рассматривается формирование музыкального вкуса учащихся через музыкальную деятельность.