Характеристика педагогического репертуара при обучении игре на фортепиано в детской музыкальной школе

В статье рассматриваются ряд требований выбора репертуара при обучении игре на фортепиано учащихся-пианистов в детских музыкальных школах, а также целесообразность использования тех или иных музыкальных произведений на разных этапах обучения. 

Репертуарные требования в детских музыкальных школах периодически претерпевают ряд изменений в связи с изменением в программах учебных дисциплин. Однако остаются и некие общие критерии при составлении педагогом исполнительского репертуара своего учащегося в период обучения в ДМШ. К ним относится использование в репертуаре ученика произведений различных стилей, жанров, композиторских школ, а также сочетание различных репертуарных линий, позволяющих активно развивать творческие способности, инструментальные умения, мышление, воображение, волю ученика.