Рабочая программа 5 класс по основам безопасности жизнедеятельности
Рабочая программа 5 класс по основам безопасности жизнедеятельности составлена на основе нормативно-правовых актов:
1. Закона 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года.
2. На основании приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2011г № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».
3. Авторской программы по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности». М: Просвещение, 2016г.
4.Образовательной программы основного общего образования МОУ «Коптевская ОШ»
5.Учебного плана МОУ «Коптевской ОШ»
Учебный курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в основной школе строится так, чтобы были достигнуты следующие цели:
1. Закона 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года.
2. На основании приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2011г № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».
3. Авторской программы по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности». М: Просвещение, 2016г.
4.Образовательной программы основного общего образования МОУ «Коптевская ОШ»
5.Учебного плана МОУ «Коптевской ОШ»
Учебный курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в основной школе строится так, чтобы были достигнуты следующие цели:
- безопасное поведение учащихся в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;
- понимание каждым учащимся важности сбережения и защиты личного здоровья как индивидуальной и общественной ценности;
- принятие учащимися ценностей гражданского общества: прав человека, правового государства, ценностей семьи, справедливости судов и ответственности власти;
- антиэкстремистское мышление и антитеррористическое поведение учащихся, в том числе нетерпимость к действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни человека;
- отрицательное отношение учащихся к приёму психоактивных веществ, в том числе наркотиков;
- готовность и способность учащихся к нравственному самосовершенствованию.
- формирование у учащихся модели безопасного поведения в повседневной жизни, в транспортной среде и в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;
- формирование индивидуальной системы здорового образа жизни;
- выработка у учащихся антиэкстремистской и антитеррористической личностной позиции и отрицательного отношения к психоактивным веществам и асоциальному поведению.
Ctrl
Enter
Заметили ошЫбку
Выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
Написать комментарий
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.