Іс - әрекет психологиясы

Психология пәні бойынша тест сұрақтары
Іс - әрекет психологиясы
207. Тіршілік көрінісін сырттай танытушы категория
А) ой
В) сана
С) инстинкт
D) дағды
*E) әрекет
208. Барша тіршілік иелерінің қоршаған дүниемен өмірге байланыстар жасап әрі оларды өз қажетіне орай өзгерте алу қабілеті
А) әрекет
*В) белсенділік
С) инстинкт
D) дағды
E) интеллект В
209. Іс - әрекеттің психологиялық мәні
А) тума қабілет
В) жаттанды орындау
*С) белсенді жасампаздық
D) дағдылы қайталау
E) нұсқаларға бағыну
210. Іс - әрекеттің жан қабілеттермен байланысын зерттеуші ғылым
А) физиология
*В) психология
С) логика
D) педагогика
E) дефектология
211. Адамның нақты өнім пайда етумен шұғылдану түрі
А) қимыл
В) қозғалыс
С) еңбек
*D) іс - әрекет
E) әрекет
212. Іс - әрекеттің қалыптасуына себепші фактор:
А) нәсілдік
В) биологиялық жағдай
С) адамның өз қалауы
*D) қоғамдық тарихи жағдай
E) дағдылану
213. Іс - әрекет түзілуінің негізі
А) субъекттің қалауы
В) сыртқы қасиеттер тума қажеттілік
С) сыртқы күштер
D) тума қажеттілік
*E) субъекттің объектпен байланысы
214. Іс - әрекет қырларының ішінде психологияның зерттейтіні
А) объект құрылымы
*В) субъект жоспары
С) іс - әрекет мазмұны
D) іс нәтижесі
E) қызмет барысы
215. Белгілі жағдайда адамды нақты іс - әрекетке бағыттайтын фактор
А) тысқы күш
В) сеп түрткі
С) мақсат
*D) қажеттік
E) қалау
216. Хайуанаттар әлемінде қажеттікті қамтамасыз етуге итремелеуші күш
А) сана
*В) табиғи инстинкт
С) дағды
D) қатынастар
E) субъектив ниеті
217. Кісілік қажетсінудің негізі
А) биологиялық жағдайлар
В) тума инстинкттер
*С) өндіріс пен мәдениет дамуы
D) субъект қалауы
E) сана С
218. Қажеттікті қамтамасыз етудің шарты
А) жеке мүдде
В) қоғамдық мүдде
*С) жеке және қоғамдық мүдделер байланысы
D) сыртқы ықпалдар бірлігі
E) органикалық мүдделер
219. Адамға өз тіршілігін сақтау, қуаттау және ұрпақ жалғасымен байланысты қажеттілік түрі:
А) қоғамдық
В) рухани
*С) табиғи
D) кәсіптік
E) жеке мүдделік С
220. Адамның рухани - мәдени сан - алуан қажеттіктерінің бір түрі
А) қорек
В) баспана
С) ұрпақ жалғасы
*D) кәсіп
E) ұйқы
221. Адамның әлеуметтік болмысына себепші қажеттілік
*А) мәдени
В) биологиялық
С) материалдық
D) ұйқы
E) қорек
222. Әрекет - қылықтың түрткісі дегеніміз -
А) инстинкті керексіну
*В) саналы қабылданған қажеттілік
С) сыртқы ықпал нәтижесі
D) жеке бастың қызығуы
E) импульстік ниеттер
223. Іс - әрекеің боашақ нәтижесін күні бұрын идеалды божау А) ниет В) түрткі С) мақсат белгілеу D) қажеттік E) қызығу С
224. Мақсаттар жақын арада орындалатын, не ұзаққа көзделген болады. Осыған орай екінші түрлі мақсатты көздеген адамдар іс - әрекетінің сипаты
А) тұрмыстық күйбең
В) қарапайым
С) жеңілдің үстімен
*D) ауқымды, қоғамдық мәнді
E) бір сәттік
225. Әлі орындалмаған іс - әрекет нәтижесінің санадағы бейнесі
А) жоспар
*В) болжам
С) ой
D) пікір
E) ұғым
226. Сыртқы нақты іс - әрекеттің саналық ішкі әрекетке айналуы -
А) экстериоизация
*В) интериоризация
С) адаптация
D) синестезия
E) сенсибилизация
227. Экстериоизация дегеніміз -
А) икемделу
В) сезім артуы
С) сезім кемуі
D) іс - әрекетің саналық сипатқа өтуі
*E) саналық бейненің заттасуы
228. Іс - әрекеттің элементтік құрылымы жөнінде алғашқы пайымдаулар жүргізген ғалымдар
А) Торндайк, Уотсон
*В) Тейлор, Джильберт
С) Павлов, Сеченов
D) Пиаже, Маслоу
E) Занков, Лернер
229. Іс - әрекеттер жөніндегі шындыққа сай ғылыми көзқарас
А) өзара ауысушы қимылдар жиынтығы
В) сеп - түрткілер нәтижесі
С) реттеуші механизмдер өнімі
*D) қоршаған дүниемен ықпалды байланысты дамудағы процесс
E) тысқы бағдарлама шектеріндегі жүйе
230. Іс - әрекеттің нақт көрініске келетін танымдық құрылым бірлігі
А) сеп - түрткі
*В) белсенділік
С) жоспарлау
D) ақпаратты өңдеу
E) шешім қабылдау
231. Іс - әрекеттің қажетті белгісі -
*А) саналы мақсат
В) сезімдік қалау
С) жеке бас қызығуы
D) ойсыз импульстер
E) ұмтылыс, ниет
232. Қоғамдық қызметке бағытталған әректтер жиынтығы
А) манипуляция
В) операция
С) іс - әрекет
*D) еңбек
E) қимыл
233. Еңбек барысында жеке міндеттерді орындауға бағышталған әрекеттер бірлігі
А) манипуляция
*В) операция
С) қимыл
D) қозғалыс
E) іс - әрекет
234. Белгілі іс - әрекеттің орындалуында қатысатын қимылдардың себебі
А) өздігінен
В) тысқы күштен
*С) жеке адам ниетінен
D) инстинктен
E) дағдыдан
235. Әрекетті құрайтын қимылдар тобының басқарылуы және реттелу негізі
А) жоспар
*В) мақсат
С) қалау
D) ниет
E) ұмтылыс
236. Әрекеттің орындалу барысында сана аймағынан шығып, өздігінен орындалуы бұл -
А) жаттығу
В) дағдылану
*С) автоматтану
D) апперцепциялану
E) аккомодациялау
237. Саналы іс - әрекеттің автоматты түрде орындалуы
А) инстинкт
В) интеллект
*С) дағды
D) апперцепция
E) аккодомация
238. Қимыл әрекетің функциясы
*А) орындау
В) бақыылау
С) реттеу
D) өңдеу
E) салыстыру
239. Реттеу - өңдеу қызметін орындайтын әрекет түрі
А) қимылдық
В) сезімдік
*С) саналық
D) логикалық
E) манипуляциялық
240. Қимылды көзбен бақылау бұшық еттер бақылауымен ауысады, әрекетке баға беру қабілеті дамиды, бұл қай әрекет нәтижесі
А) қимылдық
*В) сезімдік
С) саналық
D) сөзді - логикалық
E) манипуляциялық
241. Балалардың алғашқы әріп тану әрекетімен байланысты дағды түрі -
А) қимыл - әрекеттік
*В) сезімдік
С) интеллекттік
D) сезімдік - қимыл
E) сезімді - ой
242. Дағды инфеенциясы дегеніміз -
А) жаңа дағдыға қолдау
*В) жаңа дағдыға кедергі
С) бейтарап қимыл
D) дағды тұрақтығы
E) дағды ауысуы В
243. Енді қалыптасатын әрекетерге ұнамды ықпал жасап, олардың орнығуын жылдамдату құбылысы
А) дағдыға тежеу
В) дағды тиімділігін кеміту
С) интерференция
D) өзара кедергілік
*E) дағдыға көшуі
244. Дағды көшуіне ұнамды қыпал жасаушы фактор -
А) ескі және жаңа дағдылар арасындағы айырмашылық
*В) ортақ ұқсастық
С) бейтараптық
D) жеке ерекшелік
E) даралық
245. Білімдер мен дағдылардың қалаған нақты әрекетте көрінуі
А) шабыт
*В) ептілік
С) шеберлік
D) талант
E) дарындылық
246. Оқу - білім игеру ептіліктердің қай тобымен байланысты
*А) танымдық
В) еңбектік
С) құрама - техникалық
D) ұйымдастыру технологиялық
E) қызметтік - бақылау
247. Қандай да қарапайым әрекетті орындауға байланысты жай ептіліктердің қалыптасуына негіз -
А) білім
*В) еліктеу
С) объект мазмұны
D) заңдылықтарды тану
E) құбылыстарды салыстыру
248. Әрекетті сана қатысынсыз үйреншікті қалыптасқан қимылдар арқылы іске қосу
А) ептілік
*В) дағды
С) әдет
D) шеберлік
E) талант
249. Қандайда бір әрекетті қажетсінуден пайда болатын адам қасиеті
А) ептілік
В) дағды
*С) әдет
D) шеберлік
E) талант
250. Кіші жастағы бала қиялын дамытып, оның ойлау, ерік т. б. жеке адамдық қасиеттерін дамытушы бастапқы іс - әрекет түрі
А) оқу
*В) ойын
С) еңбек
D) әдет
E) дағды
251. Адамды алдағы еңбектік қызметке арнайы дайындау мақсатын атқарушы іс - әрекет түрі
*А) оқу
В) ойын
С) әдет
D) дағды
E) ептілік
252. Оқу әрекетінің міндеті –
А) жаңалық ашу
*В) өткен тәжірибе, білімді игертіп, практикада қолдануға үйрету
С) жаттағанды жаңғыртып бару
D) көргенді сол күйінде орындауға машықтандыру
E) ептіліктер мен әдеттер қалыптастыру
253. Төңіректегі заттар мен құбылыстардың қасиеттері жөніндегі ақпараттарды қамтитн оқу құрылымы
*А) білімдер
В) дағдылар
С) ептіліктер
D) шеберліктер
E) шабыттар А
254. Балаға адамзаттың қоғамдық тәжірибесін саналы игеруге бағытталған белсенді процесс
А) тәрбие
*В) оқыту
С) дағдыландыру
D) жаттықтыру
E) мәжбүрлеу В
255. Гуманистік тәрбие әрекеттерінің мәні
А) адамзат тәжірибесін игеру
*В) адамдық сапалар мен қасиеттерді қалыптастыру
С) мазохистікке баулу
D) садистік жолға түсіру
E) инстинкт бекіту
256. Адамзат іс - әрекетінің қалыпты түрі - еңбек қай категория
*А) психологиялық
В) механистік
С) биологиялық
D) логикалық
E) философиялық А
257. Еңбектің психологиялық ерекшеліктерін байқатушы фактор
*А) қоғамдық пайдалы өнім
В) орындалу процесі
С) қолданым құралдары
D) орындалу жағдайлары
E) орындаушы субъекттер
258. Адамның еңбекке бағытталған субъектив қатынасы қоғамдық байланыстарға
*А) тәуелді
В) тәуелсіз
С) бейтарап
D) өз алдына дербес
E) айнытпай қайталайды
259. Мектепке дейінгі жастағы бала үшін іс - әрекеттің жетекші түрі
А) еңбек
*В) ойын
С) оқу
D) әдет
E) дағды
260. Адамның тұлға болып қалыптасуының басты шарты орта:
А) қоршаған орта
В) биологиялық бастаулар
*С) әлеуметтік қатынастар
D) жаратылыстан тыс күш
E) өзіндік қуат