Сотрудничаем: изучаем информацию о погоде

Цель: разъяснить учащимся значение понятий по теме урока
Задачи: воспитать учащихся знания и умения применить в повседневной жизни.
Оборудование: учебник.
 
Ход урока.
 
1. Орг. момент. Психологический настрой.
 
Мы пришли сюда учиться                                                                         
 Не лениться, а трудиться,                                                     
 Слушаем внимательно,                                                                
Работаем старательно.
Учитель: Сегодня на уроке мы совершим увлекательное путешествие в мир природы! И  вам понадобятся внимание, наблюдательность и сообразительность..
2. Проверка готовности к уроку (Презентация)
3. Самоопределение темы урока. Целеполагание.
-Рассмотрите предметы, изображённые на доске. Можно ли их отнести к тому, что нас окружает на Земле?
-На какие группы можно распределить все эти объекты?
-По каким признакам вы распределили окружающие нас объекты на группы?
- Как вы думаете, какая тема урока? Задачи урока?
Загадка:
У пилота Боря друг
Красит краской все вокруг.
На окне рисует дождик,
Значит, вырастет..
(Художник)
4. Сообщение темы, задач урока. (Презентация)
Современные исследования помогают людям предсказывать погоду. По результатам исследований создается прогноз погоды. Обычно прогноз погоды составляется на недалекий период времени и не может быть абсолютно точным.
 
Способы изучения (предсказывания) погоды:
 
1. Метеостанции
 
2. Авиация
 
3. Спутники
 
На основе полученных данных составляются синоптические карты, по которым специалисты определяют будущие погодные явления.
5. Восприятие и усвоение учащимися нового учебного материала.
Работа по учебнику.
Рассмотреть рисунок в учебнике, ответить на вопросы.
Игровая деятельность.
Физминутка:
 Потягушки
Мы на цыпочки привстали,
Ручки кверху мы подняли,
Мы вздохнули, потянулись
И друг другу улыбнулись.
Выдохнули, руки вниз,
Повторим теперь на «бис»!
6. Обсуждение алгоритма работы.
Все этапы работы и результат показаны на слайдах презентации.
7. Самостоятельная творческая работа. (тренировочные упражнения)
8. Презентация работ. Показ и анализ готовых работ.
9. Итог урока.