Использование метода визуализации для увеличения технической устойчивости занимающихся настольным теннисом в тренировочной и соревновательной деятельности

Актуальность исследования на социально-педагогическом уровне определяется несоответствием между необходимостью совершенствования приёмов постановки элементов техники настольного тенниса, а также их устойчивости, в связи с возрастающими требованиями к степени подготовленности спортсменов, и состоянием исследованности этого процесса на теоретическом уровне.
В связи с этим необходимо определить совокупность ключевых требований к уровню современной технической оснащённости игроков в настольный теннис, полагая под техничностью способность спортсмена выполнять игровые действия оптимальным образом в любой игровой ситуации.
На научно-теоретическом уровне актуальность исследования определяется противоречием, выраженным в отсутствии единства во взглядах на методы постановки техники настольного тенниса у спортсменов (выделить различные подходы).
На научно-методическом уровне актуальность исследования определяется противоречием между необходимостью создания эффективной системы постановки элементов техники настольного тенниса и отсутствием соответствующего нового программно – методического обеспечения для решения этой задачи.
Анализ актуальности темы и выявленных противоречий позволил сформулировать проблему исследования, заключающуюся в поиске и выборе новых педагогических методов повышения эффективности постановки техники с учетом приёмов, используемых в других видах спорта. Востребованность практики повышения уровня эффективности учебно-тренировочного процесса определила выбор темы исследования, которая сформулирована следующим образом: «Использование метода визуализации для увеличения технической устойчивости занимающихся настольным теннисом в тренировочной и соревновательной деятельности».
Цель исследования: выявить, определить и обосновать эффективность использования метода визуализации для увеличения технической устойчивости занимающихся настольным теннисом в тренировочной и соревновательной деятельности
Объект исследования: содержание процесса, увеличения технической устойчивости элементов настольного тенниса.
Предмет исследования: использование метода визуализации для увеличения технической устойчивости в процессе постановки элементов техники настольного тенниса.
Гипотеза исследования:
· предполагается, что повышение технической устойчивости элементов настольного тенниса может обеспечиваться посредством использования метода визуализации, сущность которой состоит в сравнительном анализе видеоматериалов, полученных в результате тренировочной и соревновательной деятельности спортсмена;
· применение метода визуализации приведёт к сознательному контролю и повышению качества двигательных действий, что уменьшит количество ошибок в технических действиях спортсмена;
· метод визуализации может рассматриваться как механизм, в структуре которого присутствуют основание, задачи, технология реализации и результат –повышение технической устойчивости элементов настольного тенниса, технология реализации метода, вероятно, заключается в следующем:
1-выделение совокупности ключевых требований к уровню современной технической оснащённости игроков в настольный теннис;
2-формирование содержания методических рекомендаций по использованию приёмов, постановки элементов техники настольного тенниса на начальном этапе обучения, заимствованных из других видов спорта;
3-внедрение активных способов обучения предложенных приёмов, способствующих оптимальному усвоению содержания;
· результатом использования, метода визуализации предполагается повышение уровня технической устойчивости игроков в настольный теннис, полагая под технической устойчивостью способность спортсмена выполнять стабильные игровые действия оптимальным образом в любой как игровой, так и тренировочной ситуации.
В соответствии с целью, объектом, предметом, выдвинутой гипотезой поставлены следующие задачи исследования:
1. Анализ научно-методической литературы по теме исследования.
2. Выявить структуру, содержание и механизм повышения эффективности процесса увеличения технической устойчивости при помощи метода визуализации.
3. Обосновать и опытно-поисковым путем проверить эффективность механизма повышения технической устойчивости игроков в настольный теннис при помощи метода визуализации.
Научная новизна исследования заключается в следующем:
· выявлена совокупность факторов, которые в вопросе повышения технической устойчивости определяются как доминирующие, носящие системообразующий характер; к ним относятся: психологические, факторы скоростной выносливости, факторы интенсивности восстановительных процессов, протекающих у спортсмена непосредственно во время тренировочной и соревновательной деятельности;
· выявлена и экспериментально доказана эффективность метода визуализации, используемого в целях увеличения технической устойчивости занимающихся настольным теннисом в тренировочной и соревновательной деятельности, который заключается в следующем: сравнение технических действий спортсмена в процессе учебно-тренировочной и соревновательной деятельности существенно повышает его способность сознательно контролировать правильное выполнение технических элементов в условиях игрового стресса, возникающего у спортсмена во время напряжённого игрового психологического противостояния;
· выявлены показатели эффективности используемого метода, которые определяют приращение уровня технической устойчивости спортсмена в процессе учебно-тренировочной и соревновательной деятельности.
Теоретическая значимость исследования заключается в следующем:
· определена связь между психологическим состоянием спортсмена и уровнем его технической устойчивости в процессе тренировочной и соревновательной деятельности;
· уточнено понятие технической устойчивости с учётом особенностей индивидуального исполнения спортсменом технических элементов;
Практическая значимость исследования:
· разработана шкала оценки технической устойчивости занимающихся настольным теннисом в тренировочной и соревновательной деятельности;
· разработаны практические рекомендации применения метода визуализации для увеличения технической устойчивости занимающихся настольным теннисом в тренировочной и соревновательной деятельности.
Апробация и внедрение основных идей и результатов исследования осуществлялась в рамках МБОУ ДОД ДЮК «Радуга» (общее количество обучающихся – 20 человек). Материалы диссертационного исследования докладывались и обсуждались при защите краткого аналитического отчета по выбранной теме в рамках присвоения очередной педагогической категории.
Структура диссертации. Диссертация изложена на 79 страницах, состоит из введения, трёх глав, заключения, библиографического списка, включающего 56 источников и приложений. Текст диссертации снабжён таблицами, иллюстрирован рисунками и диаграммами.