Сухопутные и морские границы России

Планируемые результаты:
• знать и объяснять существенные признаки понятия «государственная территория РФ»; использовать это понятие для решения учебных задач;
• знать общую протяжённость государственной границы России; соотношение сухопутных и морских границ;
• приводить примеры видов (сухопутные, морские) государственных границ РФ;
• объяснять особенности и значение границ РФ для осуществления связей с другими странами;
• показывать по картам пограничные государства России; сухопутные и морские границы России;
• приводить примеры событий (явлений), влияющих на изменения разных видов географического положения России;
• использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для чтения карт различного содержания.
Содержание. Особенности сухопутных и морских границ. Понятийно-терминологический аппарат урока: сухопутные государственные границы, морские государственные границы.
Методическое пространство урока:
• формы и методы организации учебной деятельности (фронтальная беседа, эвристическая беседа, индивидуальная самостоятельная работа, взаимопроверка, дискуссия, дебаты, парная работа);
• средства обучения (учебник, атлас, физическая карта России, политическая карта мира)