Совершенствование элементов игры в баскетбол через подвижные игры
Раздел программы: «Подвижные игры на основе игры в баскетбол»
Цель: Овладение правилами и элементами игры в баскетбол на основе подвижных игр.
Образовательные задачи (предметные результаты):
1. Закрепить теоретические знания;
2. Совершенствовать правила и элементы игры в баскетбол;
3. Воспитывать смелость и умение преодолевать трудности.
Развивающие задачи (метапредметные результаты):
1. Познавательное УУД: уметь извлекать информацию из рассказа и показа учителя, овладеть умением планировать, анализировать и оценивать свои учебные действия.
2. Коммуникативное УУД: задавать и отвечать на вопросы, необходимые для организации собственной деятельности, умение слушать и выполнять команды, умение работать в группе, умение излагать свое мнение.
3. Регулятивное УУД: развивать умение планировать, контролировать и давать оценку своим двигательным действиям, планирование – выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее решения.
Воспитательные задачи (личностные результаты):
1. Стремиться к правильному и точному выполнению учебных заданий.
2. Содействовать формированию чувства ответственности, коллективизма, воспитывать чувства прекрасного, упорство и потребность к занятиям физическими упражнениями, развивать интеллект.
3. Умение не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.
Цель: Овладение правилами и элементами игры в баскетбол на основе подвижных игр.
Образовательные задачи (предметные результаты):
1. Закрепить теоретические знания;
2. Совершенствовать правила и элементы игры в баскетбол;
3. Воспитывать смелость и умение преодолевать трудности.
Развивающие задачи (метапредметные результаты):
1. Познавательное УУД: уметь извлекать информацию из рассказа и показа учителя, овладеть умением планировать, анализировать и оценивать свои учебные действия.
2. Коммуникативное УУД: задавать и отвечать на вопросы, необходимые для организации собственной деятельности, умение слушать и выполнять команды, умение работать в группе, умение излагать свое мнение.
3. Регулятивное УУД: развивать умение планировать, контролировать и давать оценку своим двигательным действиям, планирование – выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее решения.
Воспитательные задачи (личностные результаты):
1. Стремиться к правильному и точному выполнению учебных заданий.
2. Содействовать формированию чувства ответственности, коллективизма, воспитывать чувства прекрасного, упорство и потребность к занятиям физическими упражнениями, развивать интеллект.
3. Умение не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.
Ctrl
Enter
Заметили ошЫбку
Выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
Написать комментарий
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.